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首页 >  教员信息 >  王教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度83%
  • 成功次数24次
  • 家长评价15条
(此教员编号:T0593930182)
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  • 王教员 (男)
  • 编  号:T0593930182
  • 出生年份:2001
  • 大学城市:烟台市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (其他学生)
  • 所学专业:车辆工程
  • 所在院校:烟台大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   初中语文   初中数学   初中物理   初中生物   初中心理辅导   
  • 擅长科目:初中物理
  • 授课区域: 槐荫区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:家教经验丰富,可带小学初中学生,一小时60,两小时起,有需要的家长可以加我微信或电话联系。 称呼:王学昌 性别:男 年龄:23 学校:烟台大学 年级:大四毕业 学历:本科 专业:车辆工程 哪个省考生:山东 性格:认真耐心,外向开朗,喜欢幽默的授课方式,家教经验丰富,有很多好的学习方法,擅长数学生物物理 爱好画画,羽毛球,乒乓球等。 可帮助小学孩子培养学习能力,完成手抄报调研报告等课外作业。 家教经验: 1.小学五六年级 数学语文 2022年暑假23年寒假,五六年级男生 数学:主要帮助学生整理错题,简历错题集,解决计算出低级错误,粗心大意等学习习惯问题,串讲知识点,对下一学期教材做预习,督促完成作业。 语文:听写词语,督促背诵默写课文,复习巩固一年级到现阶段所学内容,指导作文,对下一学期教材做预习,督促完成作业。 家长对我的工作给予充分肯定,22年暑假的家教工作完成后,孩子从五年级升入六年级,23年寒假又联系我带孩子学习。 2.初一数学物理 2023年9月初-10月中旬,初一男生,基础较好,主要帮助学生整理错题,答疑解惑,梳理知识点,查缺补漏,帮助学生拔高。 通过监督指导,学生完成了从开学到期中所有单元的回顾复习,整理了所有卷子的错题,从无到有建立错题本,学会整理错题的方法,培养建立错题集的习惯,解决了粗心大意计算出错的问题,进步显著。 可以开始时间:随时 能上课的时间:不限 家教能做多久:即日起截止至今年9月 上课是否使用电子产品:否 是否核实家教时间和地点:是 本小区优势:可以接送孩子上下学,可以陪孩子一起运动锻炼身体,可以更好的掌握孩子的学习进度与学习情况
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-12 18:25:18
评分
标  签: 讲解清晰经验丰富
评价内容:知识讲解系统,形成完整体系
教员评价
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时间:2025-06-22 11:25:34
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:辅导有针对性,查漏补缺效果好
教员评价
随机头像
时间:2025-06-18 20:10:23
评分
评价内容:教学内容新颖,紧跟时代
教员评价
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时间:2025-05-29 11:10:39
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评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
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时间:2025-05-10 17:10:55
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:时间利用高效,不浪费分钟
教员评价
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时间:2025-04-09 15:40:44
评分
标  签: 讲解清晰有耐心
评价内容:讲解通俗易懂,孩子容易理解
教员评价
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时间:2025-03-27 12:40:29
评分
评价内容:真诚关爱学生成长,建立深度情感联结,激发内在学习使命感
教员评价
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时间:2025-03-20 15:55:12
评分
评价内容:课堂秩序维护得当,学习氛围浓厚,可增加小组协作环节
教员评价
随机头像
时间:2025-03-06 10:25:33
评分
评价内容:整合多媒体教学资源,创设多感官学习体验,知识留存率提高40%
教员评价
随机头像
时间:2025-02-09 09:55:56
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评价内容:设计跨学科融合课题,培养综合思维能力,学习深度广度同步提升
教员评价
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时间:2025-02-03 15:25:50
评分
评价内容:精选现实案例开展项目式学习,培养知识迁移能力,学习成果超出预期
教员评价
随机头像
时间:2025-01-29 14:40:17
评分
评价内容:建立错题追踪机制及时查漏补缺,但课堂节奏可适当加快
教员评价
随机头像
时间:2025-01-24 14:25:22
评分
评价内容:知识模块化梳理清晰,重难点标注明确,复习方向感显著增强
教员评价
随机头像
时间:2025-01-15 10:25:33
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:老师专业素养高,课堂互动效果好
教员评价
随机头像
时间:2025-01-04 10:25:33
评分
评价内容:课堂节奏把握精准,重难点解析透彻,配合精心设计的思维导图,帮助学生建立完整的知识体系框架
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教学资源丰富,拓展学习视野
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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