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首页 >  教员信息 >  王教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验2年
  • 满意度94%
  • 成功次数24次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T9242776698)
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  • 王教员 (女)
  • 编  号:T9242776698
  • 出生年份:2000
  • 大学城市:济南市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
  • 所学专业:应用心理学
  • 所在院校:山东中医药大学
  • 明星家教: 是
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中语文   初中数学   初中英语   初中物理   初中化学   初中地理   初中生物   初中历史   初中政治   初中心理辅导   中考辅导   高中英语   高中地理   高考辅导   高中心理辅导   高中生物   高中语文   
  • 擅长科目:高中心理辅导
  • 授课区域: 长清区   槐荫区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:一可教科目:小学初中全九科以及高中语文数学英语生物地理, 二可教授的时间:寒暑假期间全天,平时周六周天全天,工作日下午及晚上具体时间可商议 三可教授的地区:线上无限制 四性格和特长: 1. 本人具有‌耐心和‌‌同理心‌‌,具有良好的沟通能力,‌能够倾听学生的需求,‌理解他们的困惑,‌并给予适当的指导和帮助;‌对教学充满热爱,‌能够激发学生的学习兴趣;‌有责任心,‌时刻关注学生的学习状态,‌并努力帮助他们成为更好的人;能抱有‌谦逊‌‌开放‌的态度,‌愿意不断学习和进步,‌以更好地服务于学生,能根据学生自身情况制定教学方案,致力于帮助学生更好地理解知识,提高学习能力。 2. 擅长各学科学习技巧,可帮助孩子更好地理解与提高分数。 3. 教学期间会给学生提供自己总结的学习模板经验技巧,帮助学生巩固基础,课外拓展少见易错较难的题型,帮助学生更好地全方面提分。 五.成绩介绍: 中考成绩406.5满分480 语文130+ 数学120+ 英语120+ 副科全A 生物成绩裸分保持在85+ 成绩没有高到那种令人震惊的地步,我们都真诚一点,最重要的是让孩子有所进步 六授课方式:线上,腾讯会议,一对一,一对多皆可,课时费可议。
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-07-23 17:55:40
评分
标  签: 认真负责
评价内容:教学计划清晰,目标明确
教员评价
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时间:2025-07-22 16:55:40
评分
标  签: 认真负责
评价内容:教学计划明确,进度安排合理
教员评价
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时间:2025-05-20 15:40:17
评分
标  签: 认真负责
评价内容:课后辅导到位,不留疑问
教员评价
随机头像
时间:2025-03-14 10:25:06
评分
评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
随机头像
时间:2025-03-13 17:10:55
评分
评价内容:时间管理大师级水准,碎片时间高效利用,学习密度科学合理
教员评价
随机头像
时间:2025-03-04 15:55:07
评分
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
随机头像
时间:2025-02-24 16:10:29
评分
评价内容:设计多层次解题策略,从基础解法到巧解妙解,思维弹性显著增强
教员评价
随机头像
时间:2025-02-24 10:40:18
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:知识拓展适当,开阔视野
教员评价
随机头像
时间:2025-02-21 14:45:27
评分
评价内容:课堂时间利用率高,节奏紧凑,可适当增加学生自主思考时长
教员评价
随机头像
时间:2025-02-08 08:55:16
评分
标  签: 有教学方法有耐心
评价内容:课堂气氛活跃,孩子注意力集中
教员评价
随机头像
时间:2025-02-03 19:20:44
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:老师经验丰富,能准确把握考点
教员评价
随机头像
时间:2025-02-01 18:55:28
评分
评价内容:营造平等对话的课堂文化,鼓励质疑精神,学生学习主体性充分彰显
教员评价
随机头像
时间:2025-01-16 11:25:33
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:专业能力强,解答问题准确
教员评价
随机头像
时间:2025-01-07 13:45:27
评分
评价内容:教学进度安排合理,时间管理高效,但个别难点讲解可增加更多实例演示
教员评价
随机头像
时间:2025-01-03 18:40:11
评分
评价内容:采用新颖的情景教学法激发学习兴趣,将抽象概念转化为生动案例,孩子专注度明显提升,主动学习意愿增强
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